Inclusão é o ato ou efeito de incluir, isto é, de compreender, entender alguém, aceitá-lo como é. É muito mais do que submeter, que geralmente é feito pelo uso da força, é abranger, acolher.
A escola tem que incluir, sustentar, acompanhar, apoiar, enriquecer e oferecer tudo o que essa pessoa a ser incluída necessita.
Na sociedade atual onde predomina a competição e o egoísmo, valores que tornam mais difícil a aceitação de quem tem dificuldade, e até de quem não têm o fator da empatia e o de colocar-se no lugar do outro, são fundamentais para o fortalecimento da auto-estima do aluno.
Visto por este ângulo, tanto os alunos incluídos como os demais, devem sentir-se acolhidos e importantes no processo, a fim destes se tornarem participantes trabalhando como uma equipe em busca de um objetivo.
Essa busca pela inclusão de todos é uma luta contínua, onde os que estão sendo incluídos devem sentir-se integrados e os demais não têm que sentirem-se excluídos e devem ser “olhados” da mesma forma. Portanto toda atividade e esforço para que a inclusão aconteça deve ser mantido durante toda a vida escolar do aluno, e não apenas em uma semana.
Vamos para as atividades?
Vamos para as atividades?
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